
¿SABES IDENTIFICAR UNA FAKE NEWS?
alimentación saludable
receta saludable compuesta por: manzana, pera, zanahoria, galletas, leche y miel. Como resultado tenemos un rico batido de frutas. ELABORADA POR: GERARDO CONTRERAS



recetaS saludablES. ELABORADAS POR: NOELIA DOMINGO Y RÁUL DOMINGO (pinchar en la imagen)

receta saludablE. ELABORADA POR: MIREYA PARRA


recetaS saludablES. ELABORADAS POR: PAULA SÁNCHEZ Y YOANA SÁNCHEZ


recetaS saludablES. ELABORADAS POR: JULIA GALIANO Y JUAN ANTONIO NAVARRO


recetaS saludablES. ELABORADAS POR: KIMBERLYM FERNÁNDEZ Y GERARDO FERNÁNDEZ


recetaS saludablES. ELABORADAS POR: GERARDO LINDE y CRISTINA MONTOYA


recetaS saludablES. ELABORADAS POR: ALBERTO NÚÑEZ (pinchar en la imagen)
DIETAS saludables 2º eso (2021-2022)
DIETA saludablE. ELABORADAS POR: JOSÉ MANUEL DOMINGO

DIETA saludablE. ELABORADA POR: CRISTINA GARCÍA

DIETA saludablE. ELABORADAS POR: ROCÍO VALDIVIA (pinchar en la imagen)
PROMOCIÓN DE LA VIDA SALUDABLE 4º DE ESO (2021-2022)
ELABORADO POR: ALEJANDRO, LUCÍA, NURIA y PRISCILA

ELABORADO POR: paula, celia y alicia

VÍDEO ELABORADO POR: josé manuel garcía (pinchar la imagen)

ELABORADO POR:ADRIÁN, IVÁN, MANUEL DAVID Y RAFAEL

recetas saludables 2º eso (2020-2021)
ELVIS LEYVA VALDIVIA
CARMEN NÚÑEZ ESPINOSA



CRISIS SANITARIA COVID-19




¿Qué ocurre cuando utilizas mucho
tiempo la misma mascarilla?
¿CÓMO RECICLAR MASCARILLAS?


GESTIÓN DE LAS EMOCIONES EN TIEMPOS DE COVID-19
Artículos de interés del Colegio Oficial de Andalucía Occidental
CORONAVIRUS : ¿QUÉ NECESITA EL MUNDO DE NOSOTROS?
¿Qué puedes empezar a cambiar para hacer un mundo mejor?
ACOSO Y CIBERCONFLICTOS

LOS OBSERVADORES PASIVOS
PUBLICADO POR MÓNICA DIZ
"CÓMPLICE"
El observador pasivo es:
-
El que refuerza indirectamente al agresor, dando muestras de atención, sonriendo o asintiendo.
-
El "espectador puro", no hacen nada pero observa la situación.
-
El que comenta actuaciones de agresión de unos compañeros hacia otros.
-
El que apoya determinadas actuaciones violentas disculpándolas.
-
El que no actúa directamente, pero apoya con el silencio.
El observador a menudo presenta determinadas distorsiones cognitivas con las que justifica su pasividad ante una situación de acoso. Por ejemplo, piensa:
"El maltrato son bromas"
"No soy un chivato"
"No se puede hacer nada"
"No me quiero meter donde no me llaman"
"Tengo miedo a que me lo hagan a mi"
El papel de los observadores es esencial para que cese el maltrato. Si el grupo entiende el problema y actúa conjuntamente para apoyar al compañero que esta siendo maltratado y agredido injustamente, el maltrato cesará de inmediato. Así el observador debe saber que :
-
Es justo ayudar a la víctima con su testimonio e informar del acoso cuando sea necesario.
-
Hay que romper con la conspiración del silencio. Cuando una situación de acoso sale a la luz, ésta deja de producirse.
-
Romper el silencio no es ser un "chivato", un traidor o un cobarde sinó que es ser una persona valiente, solidaria y tener capacidad de denunciar una injusticia.
Publicado por Mónica Diz Besada en 22:29
distintas manifestaciones del acoso, sus efectos así como pistas para hacerle frente.
El C.E.I.P. Manuel de Falla de Peligros, en su lucha contra el Bullying, ha realizado este Corto, dando visibilidad a esta lacra social. Enhorabuena al Autor del Corto, a todos los Alumnos y Maestros participantes, y sobre todo a la Comunidad Educativa del Centro por su apoyo incondicional. "A TRAVÉS DE TU MIRADA"
la comunidad educativa del CEIP Reyes Católicos de Santa Fe ha vuelto a poner en marcha la campaña “Nariz de Payaso 2.0” en colaboración con el rapero @Annarce. Esta iniciativa arranca con un cortometraje realizado con el alumnado de su colegio y dedicado al acoso escolar https://www.youtube.com/watch?v=Cs1nSGRb2tM
LA EMPATÍA
la empatía
EL VALOR DE LA EMPATÍA
MR. INDIFFERENT
ENTRE TÚ Y YO, LA EMPATÍA
CORTOMETRAJES EL PODER DE LA EMPATÍA
NADIE LLEGA A NUESTRA VIDA POR CASUALIDAD

¿TE HAN ROTO EL CORAZÓN?
LA AMISTAD
1º ESO
“GENIALLY” Creado por Francisco Rivera y Noemí Sánchez
2º ESO
CIBERCONFLICTOS
“GROOMING” es una crítica social que habla sobre la cara oculta de las redes sociales. Concretamente sobre la exposición de los menores a los pederastas que navegan en la red y la falta de control de sus padres.
Palabras como “Cyberbullying” se han abierto paso poco a poco entre nuestro vocabulario, pero hay una gran cantidad de palabras que describen otro tipo de amenazas potenciales para los menores dentro de las redes sociales. Grooming es una de ellas.
BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES
1º ESO

2º ESO
“GENIALLY” Creado por Francisco Rivera y Noemí Sánchez
Aprenderás aspectos imprescindibles para aplicar en tu día a día

3º ESO y 4º de eso
BUEN USO DE LAS tic
dependencia de las sociedad a las tecnologías





PLAN DIRECTOR

CONSUMO DE SUSTANCIAS
EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL
“GENIALLY” Creado por Francisco Rivera y Noemí Sánchez
3º DE ESO
CONSERVEMOS EL MEDIO AMBIENTE
NECESITAMOS A LA NATURALEZA
NATURAL SPEAKING

ULTIMATUM EVOLUTIVO
jefe indio carta al presidente de Eeuu
Man 4º
LOS YANOMAMIS NOS AVISARON 2º
DEMOS LA VUELTA AL SISTEMA. GREENPEACE 3º
LA TIERRA TE NECESITA. GREENPEACE
querida madre tierra. greenpeace
REFLEXIÓN SOBRE EL CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE 3º ESO
TENEMOS EL PODER DE CAMBIAR EL MUNDO. CORTO GANADOR.
CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN AMBIENTAL
CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN AMBIENTAL 3º ESO
1º de eso
EL VIAJE DE LAS TORTUGAS: NUESTROS OCÉANOS ESTÁN EN PELIGRO
LEMON. UN CORTOMETRAJE DE LA FUNDACIÓN REINA SOFÍA
PREGUNTAS PREVIAS AL VÍDEO KIOTO EDUCA
vídeos de presentación del taller medio-ambiental
ACTIVIDAD "SIN ENERGÍA EN LA CIUDAD" (SESIBILIZACIÓN AMBIENTAL)





REFLEXIONES DE ALUMNADO DE 3º Y 4º. CURSO 2020-2021
EDUCACIÓN VIAL
PROTOCOLO PAS (PROTEGER-AVISAR-SOCORRER)






ROLE PLAYING PARA APRENDER BIEN EL PROCESO DEL PAS

